فهدالثبيتي
04-09-2008, 03:47 AM
.. السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ..
وجدت وريقة صغيرة في غرفتي مقتبسة من دورة [كيف تكون متفوقاً] فيها بعض القصص المفيدة فعزمت على أن أطرحها لكم و أضيف ما عندي من تجارب و نصائح بس "إن شاء الله الوقت مو متأخر" <--- كانت النية أن أضعه مع الإجازة
1) من المهم بل هو الأهم أن تجدد النية و تخلصها لله ..
و تعرف ما الهدف من الدراسة و المذاكرة ؟
للنجاح من الاختبار ؟ للحصول على دجة عالية ؟ لتذكر المعلومة و تطبيقها بشكل عملي في الحياة ؟ ... إلخ
بمقدرتنا أن نذاكر و ننجز للحصول على درجة عالية و لكن عند التخرج سنفقد أغلب المعلومات المحفوظة ..
لكن أيضاً نستطيع بدل أن نحفظها للإختبار أن نحفظها لكي تصبح جزء من خبراتنا في هذه الحياة نخدم بها المؤسسة و الشركة و المجتمع .. بل و الأمة !
يذكر لي أحد المسؤولين من شركة أرامكو على برنامج دراستي قصة غيرت بعض تصوراتي ..
يقول : تخرج أحد الطلاب المبتعثين من قبل الشركة من إحدى جامعات أمريكا بمعدل 3.95/4 و كان سبب نزوله مادة "التاريخ الأمريكي" ..
و هذا يدل على أن الرجل "فلتة" في تخصصه ..
يقول ما إن بدأ و انخرط في سلك العمل لدى الشركة و إذا به يضرب أخماس في أسداس ..
نسي أغلب ما درسه و حفظه بل و تفوق فيه، ذلك لأنه اعتمد على حفظ المنهج دون فهم أو إدراك و ربط لما يقرأه و اضطرت الشركة أن تراجع معه أساسيات مهمة في تخصصه ..!! أ.هـ
"احفظ لتعمل لا لتنجح"
و هذا يعني أننا بحاجة إلى فهم و تحليل و ربط معلوماتي لما لدينا من مادة ..
نفهم ما نقرأ و من ثم نحاول أن نحلل و نفصل في جزئياته حتى نتخيل أننا أصحاب خبرة و فلسفة في تخصصنا ..
و من ثم نربط الجزء المخصص بأجزاء أخرى ذات صلة ..
مثال بسيط:
في الفصل الماضي كنت أعاني من مادة الجيولوجيا و مصطلحاتها خصوصاً في فصل الأحافير
اقترح علي أحد طلاب الماجستير أن أترجم المصطلح العلمي للأحفورة إلى اللغة العربية و من ثم أفهم المقصود منها .. و بعدها أبدأ في الربط المعلوماتي و التسلسل التاريخي لها ..
و الحمدلله .. عدا قسم الأحافير على "خير" ..!
2) تمتع بالمذاكرة و ابعد عن أجواء الملل و الضجر ..
بعض التخصصات يصعب جداً أن نتمتع بدراستها إذا كان جوّ الدراسة العام لا يساعد ..
مثال على الجيولوجيا مرة أخرى :
كنت مع زملاء الدراسة نعاني من دراسة الصخور الأساسية في الجانب النظري .. لكن في الجانب العلمي فالمستوى أحسن و أفضل شيئاً ما ..
فاقترح أحد الإخوة أن نربط الجانبين معاً بحيث ندرس الصخور و عيناتها من خلال قوانين المنهج النظرية فكانت تجربة ممتعة و أفادتنا كثيراً ..
3) غيّر أجواء الدراسة حسب الفصول و الأقسام ..
لأن ذلك سيساعدك على التذكر عند الامتحان ..
ذاكر الفصل الأول في غرفتك ..
و الفصل الثاني في الحديقة ..
الفصل الثالث ليكن في الكورنيش مثلاً <--- لأصحاب الجلسات الهادئة و "الرايقة" ..
و عند الامتحان ستعرف أن السؤال هذا مرتبط بالمكان الفلاني، عندها سيكون تذكرك سريعاً و صائباً بحول الله ..
4) اعقد النية على أن تتذكر الشئ و لا تمرّ عليه كـ "تأدية واجب" ..
إذا طلب منك أحد الأطفال الصغار تحفيظه لأنشودة معينة فإنك تكررها مراراً دون أن تحفظها في الغالب ..
لانك لم تعقد النية على أن تحفظها .. بل عقدتها على أن تكررها له حتى يحفظها هو !
5) قم بالتلخيص و كتابة النقاط المهمة ..
أحياناً عشرات الصفحات لا تحتوي إلا على فائدة أو فائدتين فلما ضياع الوقت فيما لا فائدة منه ؟
6) استخدم الإلقاء لتثبيت المعلومات ..
أذكر كنت أكره حفظ القصائد الأدبية في ثالث ثانوي ..
فكنت أنشدها و "أطوف" حول البيت ..
7) و أختم بهذه:
قبل الاختبار احرص على أخذ راحة و فترة نوم كافية حتى لا تتشتت معلوماتك
و احرص على أكل "موزة" أو أكل أي نوع من الشوكولاتة لزيادة النشاط الذهني ..
لا أعرف إن كان هناك فائدة طبية من أكل الموز لكني سمعت أنها تزيد من النشاط الذهني ..
نصحني بها أحد الدكاترة قبل دخول اختبار للماث و زادت درجتي النهائية <--- الظاهر أنه احساس نفسي
و بالتوفيق للطلاب و الطالبات ..
تذكروا أن المؤسسة و الشركة و المجتمع و الوطن ... بل و حتى الأمة بحاجتكم
وجدت وريقة صغيرة في غرفتي مقتبسة من دورة [كيف تكون متفوقاً] فيها بعض القصص المفيدة فعزمت على أن أطرحها لكم و أضيف ما عندي من تجارب و نصائح بس "إن شاء الله الوقت مو متأخر" <--- كانت النية أن أضعه مع الإجازة
1) من المهم بل هو الأهم أن تجدد النية و تخلصها لله ..
و تعرف ما الهدف من الدراسة و المذاكرة ؟
للنجاح من الاختبار ؟ للحصول على دجة عالية ؟ لتذكر المعلومة و تطبيقها بشكل عملي في الحياة ؟ ... إلخ
بمقدرتنا أن نذاكر و ننجز للحصول على درجة عالية و لكن عند التخرج سنفقد أغلب المعلومات المحفوظة ..
لكن أيضاً نستطيع بدل أن نحفظها للإختبار أن نحفظها لكي تصبح جزء من خبراتنا في هذه الحياة نخدم بها المؤسسة و الشركة و المجتمع .. بل و الأمة !
يذكر لي أحد المسؤولين من شركة أرامكو على برنامج دراستي قصة غيرت بعض تصوراتي ..
يقول : تخرج أحد الطلاب المبتعثين من قبل الشركة من إحدى جامعات أمريكا بمعدل 3.95/4 و كان سبب نزوله مادة "التاريخ الأمريكي" ..
و هذا يدل على أن الرجل "فلتة" في تخصصه ..
يقول ما إن بدأ و انخرط في سلك العمل لدى الشركة و إذا به يضرب أخماس في أسداس ..
نسي أغلب ما درسه و حفظه بل و تفوق فيه، ذلك لأنه اعتمد على حفظ المنهج دون فهم أو إدراك و ربط لما يقرأه و اضطرت الشركة أن تراجع معه أساسيات مهمة في تخصصه ..!! أ.هـ
"احفظ لتعمل لا لتنجح"
و هذا يعني أننا بحاجة إلى فهم و تحليل و ربط معلوماتي لما لدينا من مادة ..
نفهم ما نقرأ و من ثم نحاول أن نحلل و نفصل في جزئياته حتى نتخيل أننا أصحاب خبرة و فلسفة في تخصصنا ..
و من ثم نربط الجزء المخصص بأجزاء أخرى ذات صلة ..
مثال بسيط:
في الفصل الماضي كنت أعاني من مادة الجيولوجيا و مصطلحاتها خصوصاً في فصل الأحافير
اقترح علي أحد طلاب الماجستير أن أترجم المصطلح العلمي للأحفورة إلى اللغة العربية و من ثم أفهم المقصود منها .. و بعدها أبدأ في الربط المعلوماتي و التسلسل التاريخي لها ..
و الحمدلله .. عدا قسم الأحافير على "خير" ..!
2) تمتع بالمذاكرة و ابعد عن أجواء الملل و الضجر ..
بعض التخصصات يصعب جداً أن نتمتع بدراستها إذا كان جوّ الدراسة العام لا يساعد ..
مثال على الجيولوجيا مرة أخرى :
كنت مع زملاء الدراسة نعاني من دراسة الصخور الأساسية في الجانب النظري .. لكن في الجانب العلمي فالمستوى أحسن و أفضل شيئاً ما ..
فاقترح أحد الإخوة أن نربط الجانبين معاً بحيث ندرس الصخور و عيناتها من خلال قوانين المنهج النظرية فكانت تجربة ممتعة و أفادتنا كثيراً ..
3) غيّر أجواء الدراسة حسب الفصول و الأقسام ..
لأن ذلك سيساعدك على التذكر عند الامتحان ..
ذاكر الفصل الأول في غرفتك ..
و الفصل الثاني في الحديقة ..
الفصل الثالث ليكن في الكورنيش مثلاً <--- لأصحاب الجلسات الهادئة و "الرايقة" ..
و عند الامتحان ستعرف أن السؤال هذا مرتبط بالمكان الفلاني، عندها سيكون تذكرك سريعاً و صائباً بحول الله ..
4) اعقد النية على أن تتذكر الشئ و لا تمرّ عليه كـ "تأدية واجب" ..
إذا طلب منك أحد الأطفال الصغار تحفيظه لأنشودة معينة فإنك تكررها مراراً دون أن تحفظها في الغالب ..
لانك لم تعقد النية على أن تحفظها .. بل عقدتها على أن تكررها له حتى يحفظها هو !
5) قم بالتلخيص و كتابة النقاط المهمة ..
أحياناً عشرات الصفحات لا تحتوي إلا على فائدة أو فائدتين فلما ضياع الوقت فيما لا فائدة منه ؟
6) استخدم الإلقاء لتثبيت المعلومات ..
أذكر كنت أكره حفظ القصائد الأدبية في ثالث ثانوي ..
فكنت أنشدها و "أطوف" حول البيت ..
7) و أختم بهذه:
قبل الاختبار احرص على أخذ راحة و فترة نوم كافية حتى لا تتشتت معلوماتك
و احرص على أكل "موزة" أو أكل أي نوع من الشوكولاتة لزيادة النشاط الذهني ..
لا أعرف إن كان هناك فائدة طبية من أكل الموز لكني سمعت أنها تزيد من النشاط الذهني ..
نصحني بها أحد الدكاترة قبل دخول اختبار للماث و زادت درجتي النهائية <--- الظاهر أنه احساس نفسي
و بالتوفيق للطلاب و الطالبات ..
تذكروا أن المؤسسة و الشركة و المجتمع و الوطن ... بل و حتى الأمة بحاجتكم